Тренеры-селекционеры ФШМ ФК «Ростов» Юрий Деремов и Александр Константинов рассказали о том, как строится селекция в детско-юношеском футболе, по каким критериям отбираются ребята в клубную школу, а также подчеркнули, что в работе детских тренеров важен акцент не только на футбольный талант, но и на человеческие качества.
Александр Константинов: Сегодняшние реалии таковы, что селекция в специализированных детско-юношеских школах, в том числе и у нас, это постоянный поиск и ротация конкурентных молодых игроков не только в своих городах и областях, но и за их пределами. Приоритеты в этом деле, понятно, у «больших» клубов нашего футбола. Какую не возьми сильную российскую юношескую команду, на 60-80 процентов она состоит из иногородних ребят.
Вот почему кроме тщательной работы по «своим», жизнь заставляет выходить и в другие территории.
Юрий Деремов: В ФК «Ростов» селекционный отбор начинается с семи лет. В самом юном возрасте смотрим насколько они подвижные, быстрые, активные, смелые. С 7 до 11 лет берем в школу многих желающих. У детей постарше уже обращаем внимание на взаимодействие с партнерами, выбор лучшего решения, лидерские качества, характер, ориентацию в пространстве. С 12 лет, когда ребята начинают играть на все поле, проводим более взыскательный анализ.
В нашей работе важно иметь хорошее чутье, интуицию. Это приходит с опытом. Чтобы получить полноценную картину, необходимо увидеть в игре мальчишку хотя бы 3-4 раза. Причем желательно, чтобы это были не только домашние матчи, но и гостевые. Есть ребята, которые блестяще выглядят в родных стенах, но тушуются на выезде. А есть обратные примеры. В любом случае мы должны понимать чего от пацанов можно ждать. Стоит также отметить, что маленьких детей обычно просматриваем в городских соревнованиях. А вот с 12-летнего возраста— уже и в других районах области.
- А в других регионах ведется селекционная работа?
Ю.Д. – Да, но в основном в соседних – в Черноземье и на Северном Кавказе. По Кавказу работаем корректно и деликатно, потому что там бывают случаи недостоверной информации по возрасту ребенка. В Черноземье такой проблемы нет, но там тренеры и ребята больше ориентированы на Москву. Однако столица России это большое сито. Те, кто прошел сквозь него и не задержался, обжегся, готовы пробовать свои силы в других футбольных регионах, в том числе в Ростове.
А.К. – К сожалению, пока не можем на равных конкурировать с такими «монстрами» как школы Москвы, Санкт-Петербурга, Краснодара, Тольятти. Они работают по всей стране, да и у нас. Мы же сосредоточены на соседних краях и областях. Однако перспективных парней приглашать нам все-таки удается. В текущем году основное внимание уделяем коллективам, которые выступают во всероссийских турнирах. Так, точечно пополнили команду 1998 года тремя перспективными ребятами, команду 1999 года – четырьмя, 2000 года – двумя и т.д.
- Как вы просматриваете потенциальных новичков?
Ю.Д.– По младшим возрастам работать чуть проще, не приходится надолго выезжать за пределы области. Посещаем городские и областные турниры, выстраиваем отношения с тренерами. Это, кстати, непростой момент. Любой наставник, подготовивший перспективного игрока, хотел бы получить компенсацию за свой труд. Это нормально, поэтому стараемся выстроить доверительные отношения, многое здесь решает личный контакт. ФШМ ФК «Ростов» всегда выступает за обмен информацией и опытом, поэтому регулярно проводит мастер-классы для тренеров команд разных возрастов. Заинтересовываем детей и родителей, обязательно приглашаем тренеров из других городских и областных школ.
А.К. – Тренеры и воспитанники нашей школы проводят показательные тренировки. После этого общаемся с коллегами, делимся видеоматериалами, раздаем учебную литературу.
Что касается нового набора в школу, то мы разбиваем понравившихся ребят на группы, проводим тестирование, затем «двусторонку». На тренерском совете делимся впечатлениями, кого-то отсеиваем, за кем-то продолжаем наблюдать. Тех ребят, кто неплохо зарекомендовал себя, снова приглашаем на просмотр.
- На какие качества юных футболистов обращаете внимание?
- Ю.Д. Есть определенные критерии отбора: координация, скоростно-силовые возможности— бег, прыжки, быстрота ног. Антропометрия – вес, рост, объем легких. Те, кто по ним проходят, приглашаются на занятия уже с нашими ребятами. Тренеры углубленно смотрят на каждого потенциального новичка. Если парень подходит – оставляем, если нет, но есть задатки— следим дальше. Главное, чтобы у ребят был твердый характер и светлая голова. Если парень умеет на поле думать, не боится единоборств, у него есть шансы вырасти в хорошего футболиста. Характер вообще основополагающая вещь, с детства надо прививать дух победителя.
А.К. – Иногда с ребятами приходится расставаться, однако это не значит, что мы просто избавляемся от них. Наоборот, рекомендуем перейти в другие школы, например в СДЮСШОР по месту жительства. После этого какое-то время следим за их игрой в матчах первенства города, области. Бывает такое, что парень останавливается в футбольном развитии, но потом снова прибавляет и получает шанс вернуться.
- Не секрет, что все дети любят играть. В какой момент в их сознании происходит понимание того, что футбол – не просто игра, а еще и тяжелая работа?
Ю.Д.— Конечно, все дети поначалу просто бегают за мячом, это нормально. Наставник постепенно переключает внимание своих подопечных с мяча на партнеров, соперников, свободное пространство. Где-то с 11-12 лет тренеры плавно разводят ребят по различным участкам поля.
А.К.— В ходе тренировок проявляются игровые склонности детей. Скоростные ребята лучше проявляют себя на флангах. Тех, кто быстро мыслит и вовремя открывается, определяют в атаку, а ребят с хорошим отбором, умеющих сыграть на опережение— в оборону.
Во время «двусторонок» видно, кто и где хочет и может играть лучше. Ребята интуитивно занимают свою позицию, в том числе и в воротах. Сначала наставники внимательно наблюдают за детьми, учитывают их желание, потом потихоньку выстраивают командную расстановку и схемы игры.
Казалось бы, это тонкости сугубо тренерской работы. Однако селекционеры должны хорошо знать ее и улавливать потребности тренеров в новых воспитанниках, работая с ними в унисон.
- Насколько важно в работе тренера общение с родителями ребенка?
Ю.Д.— От родителей многое зависит, поэтому надо быть с ними в тесном контакте. Стараемся показать им преимущества для ребенка в случае перехода в новый коллектив, «снять» все беспокойные вопросы по общеобразовательной подготовке и воспитанию. И для родителей, и для нас важен не только футбол, но и поведение в быту, ответственность, аккуратность, целеустремленность ребят.
А.К.— В ФШМ ФК «Ростов» существует четкий план работы. Это образовательная футбольная программа для каждого возраста. Юные футболисты знают, какие к ним предъявляются требования и что их ждет впереди, сформулированы ориентиры для их развития. Наша сверхзадача, чтобы новички быстрее смогли адаптироваться к новым условиям.
