Игра для детей с нарушениями речи, созданная ростовскими студентками, получила грант на миллион - DONTR.RU

Ростовские студентки создали образовательный продукт, который поможет правильно заговорить детям по всей России. Это игра, но выстроенная на полноценной научной базе. Девушки считают, что их разработка станет эффективным и нескучным помощником для дефектологов и логопедов. И с ними согласились эксперты - студентки на реализацию своей идеи выиграли грант в 1 миллион рублей от Фонда содействия инновациям. Подробнее - репортаж Кристины Беззаботной.
Игроки выкладывают по одной карте одинаковых цветов и называют то, что на них изображено. В некоторых случаях - выполняют какое-то действие или отвечают на вопросы. Так удается постоянно поддерживать интерес ребенка. “Лексифика” - это название новой игры - помогает детям с нарушениями речи. А создали ее в 2024 году студентки-дефектологи тогда еще 3 курса Южного федерального университета Диана и Даша в качестве вузовского проекта.
«Наша игра работает с разными компонентами речи, расширяет словарный запас, улучшает лексику, грамматику. Игра адаптируется под каждого ребенка. Педагог может менять карточки в зависимости от возможностей ребенка, его особенностей», - говорит студентка академии психологии и педагогики Южного федерального университета Дарья Плетнёва.
И таких карточек 57 - в одном комплекте. Всего наборов 14 - по уровням сложности слов - это методика ученого Аэлиты Марковой. В первой колоде - слова из двух открытых слогов. Например, «мама» и «ваза». А в последней - все виды слоговой структуры. Так дети постепенно учатся говорить четко и грамотно. Карточки давали юным игрокам в детских садах и смотрели на их реакцию - заинтересуют или нет. Теперь Диана и Даша занимаются последней редакцией. Весь набор планируют создать к весне. По словам специалистов, именно такой игры в этом направлении дефектологии не хватало.
«Даша и Диана в рамках такого важного социально значимого проекта проделали огромную работу для разработки уникального, на наш взгляд, современного пособия, продукта - это настольная игра “Лексифика”, который, естественно, будет использован родителями, специалистами, работающими с детьми с нарушениями речи», - говорит старший преподаватель кафедры психологии образования академии психологии и педагогики Южного федерального университета Ирина Гордикова.
Подходит игра даже слабовидящим детям - карточки студентки рисовали в определенной стилистике: мало деталей, интересный несложный рисунок и выделенный контур - чтобы лучше рассмотреть изображение. И даже цвета здесь не случайны.
«Цвета были подобраны по нейронаукам. Это как раз-таки каждый цвет как у ребенка отзывается. Вот, например, мы выбрали желтый, розовый и голубой. Каждый из них влияет на какую-то психическую способность детей. То есть, например, желтый - он более откликается на эмоциональное», - говорит студентка академии психологии и педагогики Южного Федерального университета Диана Юрасова.
Недавно “Лексифика” выиграла грант в миллион рублей в проекте “Студенческий стартап”. Деньги молодые разработчики собираются потратить на новое оборудование для оформления карточек и типографию, чтобы создать как можно больше экземпляров и помочь тысячам детей с нарушениями речи заговорить правильно.